Att undervisa ett barn med autism är inte lätt, men att utbilda honom verkar ibland vara en omöjlig uppgift. Men med föräldrarnas beständighet och ett samordnat arbete med specialisterna som deltar i honom, kan mycket tillfredsställande resultat erhållas så att livet i hemmet är så harmoniskt som möjligt. Det är därför som vi vill ge dig vägledning om hur du ska utbilda min autistiska son.

Du kanske också är intresserad av: Hur man lär mig mitt autistiska barn

Behov inte vad du inte kan göra

När det gäller att utbilda ett autistiskt barn är det viktigt att veta vad man ska lära sig enligt deras utvecklingsålder inom olika områden. Om det autistiska barnet inte lär sig i samma takt som barnen i sin ålder, ska du inte ge upp . Det är viktigt att erbjuda olika stöd och resurser och insistera utan överväldigande.

Vi måste komma ihåg:

• berätta visuellt vad som förväntas av honom och vad som inte förväntas.
• Överskottet av verbal information kan störa dem mycket, blockera dem.
• Dela upp uppgiften i små steg med motsvarande bilder.
• insistera alltid med kärlek och tålamod i de uppgifter som ska utföras.

instruktioner

Anvisningarna måste ges på ett lämpligt sätt, annars förstår de inte de ord som talas till dem och det verkar som att de inte lyssnar på oss.

Först börjar vi med enkla instruktioner : Sitta, ge, ta, titta, spara, ta ur lådan ... Vuxen måste ge instruktionen mot honom med korta fraser om högst tre ord (så vi ser till att han får meddelandet ). Om barnet inte efter några få minuter gör vad vi har bett, följer vi med honom för att göra det. När det är klart är det bra att gratulera honom så att han vet vad som förväntas av honom och därigenom motiverar honom att upprepa det på egen hand.

När han kan göra det ensam, kan andra familjemedlemmar eller bekanta bli ombedda att ge honom samma order så att han kan bära ut dem också och håller inte fast när hans far eller mor frågar efter det. När du internaliserar beställningarna kan du öka orden i orderna lite efter en gång.

Det är viktigt att komma ihåg:

• Ge inte instruktioner när barnet är distraherat.
• Ge inte ordern långt ifrån eller när barnet gör något annat.
• Ge anvisningarna ansikte mot ansikte.
• Upprepa inte anvisningarna. En gång är nog.
• Lämna inte anvisningarna ouppfyllda.
• Undvik ord eller fraser som kan förvirra barnet.

standarder

Uppföranderegler är viktiga hemma, som med alla andra barn. Du behöver inte ursäkta dig själv för att du har autism, och det är viktigt att kräva lämpligt beteende.

Det förväntade beteendet förväntas. Illustrerar i en del av huset att du ser väl de normer eller vanor som förväntas av honom och de som inte gör det.

Koordinerat arbete

Det är mycket viktigt att utbilda ditt barn med autism, att både familjemedlemmar och yrkesverksamma som arbetar med barnet har ett samordnat arbete för att hantera olämpligt beteende, främja socialisering, kommunikation och framför allt välbefinnande och livskvalitet av din son

Känn igen vad som är bra

Som alla barn när de uppnår vissa framsteg tycker han om att vara berömd för den satsade insatsen . Och som allt är misslyckande svårt att smälta. Det är mycket användbart hos barn med autism att använda positiva fraser och gester som indikerar att de har gjort bra och det är vad vi förväntade oss av dem.

Det är viktigt att bemyndiga dem vad de är bra på, om det sjunger, ritar, gör vykort ... upptäcka vad ditt barn gör bra och bemyndiga dem.

Denna artikel är bara informativ, vi har inte fakulteten att ordinera medicinsk behandling eller göra någon typ av diagnos. Vi uppmanar dig att gå till en läkare om du presenterar någon typ av tillstånd eller obehag.